CUESTIONARIOS CAPÍTULOS Vl, Vll Y Vlll

Cordial saludo

CAPÍTULO Vl

1. ¿Qué rutina tenía Albein cuando se encerraba en su laboratorio?
2. ¿qué secretos ocultarías a tus padres y a quien se los confiarías?
3. Dibuja a Lalla y explica como funciona
4. ¿Cuál era el mensaje que se transmitía y a quien iba dirigido?
5. ¿Qué paso cuando eléctrica, Macabro y muerta escucharon el mensaje?
6. ¿Qué harías si escucharas o leyeras un mensaje de alguien que  tu no conoces?

CAPÍTULO Vll

1. ¿Qué efecto tuvo la teletransportacion en cada uno de los muchachos?
2. ¿En qué crees que se parecía Spizzo a Macabro?
3. ¿Como podían comunicarse todos si eran de lugares que tenían idiomas diferentes?
4. Realiza un cuadro describiendo cada uno de los personajes principales (Muerta, Macabro, eléctrica, Albein y spizzo)
5. realiza un dibujo de lo que más te gusto del capítulo

CAPÍTULO Vlll

1. ¿Quienes eran los más glotones?
2. ¿Cómo solucionaron el problema para poder acomodar a los muchachos?
3. ¿Quienes de los chicos no usaban el baño y por qué?
4. ¿Cuál de las historias de los chicos crees que es la mas difícil y por qué?
5. ¿Conoces historias parecidas a las de los personajes del libro?
6. realiza un relato de tu historia personal.

El mundo no esta hecho de átomos, el mundo esta hecho de historias..... E.G 

CUESTIONARIOS CAPÍTULOS IV Y V

Cordial saludo

CAPÍTULO lV

1.     Realiza un dibujo de Albein y descríbelo

2.     ¿cómo descubrieron  las habilidades de Albein?

3.     ¿Con qué dificultades se encuentra Albein al ingresar a la escuela?

4.     ¿en qué consitía la condición especial de Albein?

CAPÍTULO V

1.     ¿Quienes eran los hermanos Tisputemeno?

2.     ¿Por qué la inteligencia de Albein se convirtió en un problema?

3.     ¿Cómo soluciono su problema de movilidad Albein?

4.     ¿Quien era el profesor Tenseño?

5.     ¿Por qué Albein no quería participar en ningún deporte?

6.     Describe a Spizzo y resume su aparición en capitulo 5

7.     ¿Qué se propuso Albein al final del capítulo?

Buen viento

TALLER MATEMÁTICAS

Cordial saludo

Los siguientes ejercicios deben presentarse en hojas cuadriculadas, únicamente se recibirán el día lunes 17 de febrero

(Tomado de: https://www.aulafacil.com/cursos/matematicas-primaria/matematicas-quinto-primaria-10-anos/sumas-con-llevadas-l7744)

Ejercicios

1. Indica en los siguientes números qué posición ocupa el número 1; unidades (U), decenas (D), centenas (C), unidades de millar (UM), decenas de millar (DM), centenas de millar (CM), unidades de millón (uM), decenas de millón (dM) o centenas de millón (cM):

1)		5710000
2)		4451222
3)		187552589
4)		885716
5)		9100058
6)		96100
7)		771697065
8)		8817002
9)		9633199
10)		87155545
11)		8917963
12)		345299961
13)		598154
14)		816857010
15)		4416654
16)		3000001
17)		918258748
18)		8000010
19)		863491669
20)		991234830

2.- Indica cuántas unidades son:

1)	5 decenas de millar =
2)	7 unidades de millón =
3)	2 centenas =
4)	3 decenas de millón =
5)	6 unidades de millar =
6)	2 decenas de millón =
7)	9 centenas de millón =
8)	5 decenas =
9)	4 decenas de millar =
	8 centenas de millón = 3. Resuelve las siguientes operaciones: 1) 3567890 + 456345 + 45340 + 3467443 =  2) 456456 + 7450002 + 34234 + 210003 =  3) 8113450 + 33500 + 234112 + 2001345 =  4) 400221 + 3111200 + 324114 + 1456221 =  5) 555549 + 4789541+ 1124450 + 471813 =  6) 3456221 - 300456 =  7) 7001345 - 112002 =  8) 1003456 - 898772 =  9) 3451789 - 2781990 =  10) 7781874 - 1234567 =  4. Escribe los siguientes números: 1) 7M + 4UM + 4C+ 2U 2) 7CM + 4C + 2D + 1U 3) 2CM + 1U 4) 5M + 7D + 3U 5) 1M + 1CM + 6UM+ 9D + 8U 6) 6CM +5U 7) 8CM + 8U 8) 4M + 6UM 9) 7M + 7DM + 4U 10) 4M + 6UM + 8D + 1U 11) 5CM + 5C + 7D + 7U 12) 2CM + 9D 13) 1CM + 4C + 3U 14) 2DM + 7C 15) 2M + 1CM+ 5UM

CUESTIONARIOS CAPÍTULOS ll Y lll

Cordial saludo

CAPITULO ll

1.      Realiza un dibujo de Macabro y descríbelo

2.      ¿En dónde vivía Macabro?

3.      ¿Con quienes se encontró Macabro en los pisos superiores del hospital?

4.      ¿Cómo curaba Macabro el dolor de los niños?

5.      ¿Por qué no huyo Macabro cuando el hospital estaba siendo bombardeado?

6.     Quién crees que llamaba a Macabro?

CAPÍTULO lll

1. ¿Realiza un dibujo de eléctrica y descríbela?
2. ¿Por qué termino Eléctrica en un instituto de adopción?
3. ¿Por qué la directora quería que Eléctrica se fuera?
4. ¿Por qué las familias adoptivas no decidían llevarse a Eléctrica?
5. ¿Qué personajes conoces que tengan poderes parecidos a Eléctrica?
6. ¿Cómo ayudarías a eléctrica con el problema de las descargas?

Buen viento

CUESTIONARIO CAPITULO l

Cordial saludo

CAPITULO l

1.    Realiza una descripción de Muerta y dibújala
2. ¿Quiénes acompañaban a Muerta?
3. ¿Qué poder tenia Muerta?
4. ¿Por qué Muerta no iba a la ciudad?
5. ¿Por qué la gente del pueblo estaba buscando a Muerta?
6. ¿Cómo pudo Muerta librarse de la gente del pueblo?
7. ¿Qué deseaba Muerta?
8. ¿Qué persona conoces que se parezca a Muerta?
9. ¿Qué harías  si estuvieras en la misma situación de Muerta?

Buen viento

INDICACIONES PROYECTO LECTOESCRITURA QUINTO A Y B

Cordial saludo

Para el desarrollo del proyecto de lecto escritura y oralidad que tiene como objetivo principal incentivar el gusto por la lectura y reforzar los contenidos académicos disciplinares de las áreas básicas; El libro que trabajaremos será:  "las mil y una noches”  en una adaptación que consideramos apropiada para trabajar con los estudiantes. podrán acceder al texto a través del siguiente enlace:

https://portaldelasescuelas.org/wp-content/uploads/2016/03/Las-mil-y-una-noches-COMPLETO-ilovepdf-compressed-1.pdf


 hemos diseñado un plan de trabajo que se estructura de la siguiente manera:

1.    Cada estudiante debe crear un registro escrito para cada capítulo que contenga:

       Un dibujo sobre la impresión que le generó el capítulo e incluir los datos básicos (nombre del estudiante, curso, capítulo trabajado, docente)

-       Un resumen que contenga la secuencia temática sin caer   en transcripciones literarias.

-       Debe crearse un glosario con las palabras desconocidas o llamativas y su significado por cada capítulo, 

-       Responder el cuestionario generado para cada capítulo, dicho cuestionario se publicará semanalmente a través del Blog (www.quinto2020sfa@gmail.com)     

Les recordamos que el trabajo debe ser realizado de manera responsable optimizando los tiempos y que el objetivo principal es generar hábitos de estudio y mejorar los procesos de lectoescritura, por tanto cada entrega tendrá un tiempo limite que no será modificado salvo casos excepcionales debidamente justificados

Esperamos el proyecto permita fortalecer sus lazos familiares y los procesos educativos de los estudiantes.