PRUEBA MULTIPLICACIÓN Y POTENCIACIÓN

 Cordial saludo

Chicos para presenta la prueba por favor ingresar al siguiente link

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5QoIrJy3ZsB84AIXxaUkaVzykvdTENX-5PYqJ59YiN7VQ4w/viewform?usp=sf_link

Buen viento

ENCUENTRO SINCRÓNICO NOV 17 QUINTO B 2:00 PM

 Cordial saludo 

según lo acordado chicos, nos vemos a las dos pm

Camilo Torres le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Zoom de Camilo Torres
Hora: 17 nov 2020 02:00 PM Bogotá

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/8122229616?pwd=aTVzUGpQODNqQ2RDcWUySEJYYU5idz09

ID de reunión: 812 222 9616
Código de acceso: 5xs6cN

Buen viento

ENCUENTRO SINCRÓNICO QUINTO B NOVIEMBRE 10 2:00 PM

Cordial saludo 

Según lo acordado nos encontraremos el día de hoy a las 2:00 PM

https://meet.google.com/fdc-cqfu-bkf

Allí nos vemos

PRUEBA FINAL EL ALQUIMISTA

 Cordial saludo

Los invitamos a responder lasiguiente prueba luego de haber realizado lalecturacompleta del texto"El Alquimista"

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdL7S0p1RLPMOYABSB4K7LTqMkNCSxLbLlAJBh2sqJ64JCiPQ/viewform?usp=sf_link

Buena suerte

ENCUENTROS MUY IMPORTANTES

Buen día, les envío los datos de estás dos reuniones a las cuales todos los estudiantes deben asistir. Por favor tengan en cuenta que para el Cine Foro deben haber mirado la película que está en la invitación que les envío junto con este mensaje y deben seguir las instrucciones que allí aparecen, y para la del IDRD debemos tener los materiales que se nos piden. 

1. Reunión por meet de CINE FORO Viernes 30 de octubre 3:00 pm. Mirar antes del encuentro la película que está en la invitación (Extraordinario) en un espacio ordenado, compartir algo de comer durante la proyección (ejemplo crispetas) y tomar una foto de la actividad. Al terminar de ver la película en familia, dialogar con los familiares sobre las 4 preguntas que aparecen en la invitación (envío invitación) y deben relacionar la película con el segundo capítulo del libro del Alquimista (en la participación del cine foro se deberá relacionar la película Extraordinario y el libro del Alquimista; si aún no has terminado de leer el libro, debes hacerlo). Recuerda que el viernes 30 de octubre no tienen encuentro de educación física sino Cine Foro con el siguiente link.

Link Cine Foro: 

https://meet.google.com/ewx-wqnm-itv

2. Reunión meet IDRD Martes 3 de noviembre 2:00 pm. Necesitas tener un recipiente para mezclar, un trapo para limpiar, 4 cucharadas de arina de trigo, 2 cucharadas de sal, vinilo de color preferido, 1 cucharada de aceite, 1 taza de agua.

Link reunión IDRD: 

https://meet.google.com/wqo-tmic-bnm

Muchas gracias

REUNION SINCRÓNICA OCT 27 QUINTO B

Segun lo acordado nos vemos en el siguiente enlace....

meet.google.com/rsu-qqjr-ssg

REUNIÓN SINCRÓNICA OCT 23

CORDIAL SALUDO

Ya nos vemos chicos 2 00

meet.google.com/xac-geet-cbt

REUINIÓN SINCRÓNICA 19 OCTUBRE 2020

 Cordial saludo

enlace reunión 2:00 pm

https://meet.google.com/ydk-evbc-yvk

allí nos vemos

TALLER POTENCIACIÓN DE NUMEROS NATURALES 1

 Cordial saludo

1. Ingrese a: classroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: lfigfby
5. Debes revisar por completo el material sugerido y reflexionar sobre él, a partir de las orientaciones dadas Y ESCRIBIR TUS DUDAS EN UN CUADERNO
6. Luego de haber ubicado la unidad, busca el taller de potenciación y desarrolla los ejercicios sugeridos. Recuerden que el trabajo debe incluir; NOMBRE Y CURSO DEL ESTUDIANTE

SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO - SISTEMA NERVIOSO

 Cordial saludo

1. Ingrese a: classroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: q7h42on
5. Debes revisar por completo el material sugerido y reflexionar sobre él, a partir de las orientaciones dadas.
6. Ubicar la unidad correspondiente a SISTEMA NERVIOSO; debe ingresar en la parte superior en donde dice trabajo de clase y dar clic el MATERIAL  TEÓRICO Y LUEGO EN EL TALLER SISTEMA NERVIOSO Y SOPA DE LETRAS SISTEMA NERVIOSO
7. Luego de haber ubicado la unidad o tarea a desarrollar y haber dado clic en ella, en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee.Recuerden que el trabajo debe incluir; NOMBRE Y CURSO DEL ESTUDIANTE

TIPOS DE TEXTO Y SUS CARACTERISTICAS

 

Cordial saludo

 

1 - Por favor ingresen a: classroom.google.com

2 - En la parte superior derecha hacer click en el más +

3 - Dar click en unirse a una clase o join class

4 - Ingresa el siguiente código: kq7fpi4

5 - debes revisar todo el material sugerido y reflexionar sobre el a partir de las orientaciones dadas.

6 - Luego de haber revisado el material debes ubicar la sección de trabajos de clase, dar click en la opción de ver tarea. Allí se activara en la       parte derecha un menú en donde aparecerá la opción añadir trabajo. Dando click allí podrán subir los trabajos, fotos o archivos que deseen.         Recuerden incluir en cada trabajo nombre y curso del estudiante.

 

ENCUENTROS ED FISICA QUINTO A Y B TODOS LOS VIERNES 3:00 PM

ENCUENTROS ED. FÍSICA

Encuentros de Educación Física para grado quinto los viernes a las 3:00 pm por zoom siempre con estos datos:

Yerson Fabian Peñaloza Parada le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Educación Física 5º

Hora: Este es una reunión recurrente Reunirse en cualquier momento

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/75284744124?pwd=VEMyeTVjZjRucU9xSjljTDFwTmlVUT09

ID de reunión: 752 8474 4124

Código de acceso: 3GQspP

REUNIÓN SINCRÓNICA QUINTO B OCTUBRE 16

Cordial saludo Según lo acrtodado nos encontraremos hoy a las 2:00 PM, a través del siguiente enlace: meet.google.com/agz-zekw-nez allí nos vemos

SIMULACRO DE AUTOPROTECCIÓN SECTOR EDUCATIVO

Cordial saludo

 La Secretaria de Educación en asocio con el Instituto Distrital para la Gestión del Riesgo y Cambio Climático IDIGER, se permite invitar a todos los Colegios oficiales y privados a consultar los siguientes enlaces que tiene por objetivo informar al sector educativo cómo participar en el Simulacro Distrital de autoprotección 2020. que se llevara a cabo el próximo 22 de octubre de 9 a 11 de la mañana

https://www.youtube.com/watch?v=vP3n0SZhMHk

https://www.youtube.com/watch?v=EpCmFo5SMvk&t=3s

https://www.youtube.com/watch?v=-zHaEUZzQGU

 ¡¡¡ POR QUE ESTE AÑO ES AUTOPORTECCIÓN NO EVACUACIÓN!!!!

REUNIÓN SICRÓNICA OCTUBRE 14 QUINTO B

Cordial saludo

Según lo acordado tendremos nuestro encuentro el día de hoy a las 2:00 pm; Por favor ingresar a la reunión a través del siguiente enlace:

meet.google.com/xoa-tiqx-zrf

Buen viento

CONSULTA UN MILLON DE IDEAS

COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS I.E.D

Inscripción S.E.D. No. 1550 - Aprobación Oficial Resolución No. 7457 del  13 de Nov.de1998

DANE 111001102181   -  NIT 800218963-7

                          CODIGO ICFES J. MAÑANA   023481 - CODIGO ICFES J.TARDE 067082

Bogotá,  13 DE OCTUBRE de 2020

COMUNICADO  DE: EQUIPO DIRECTIVO 

Para: DOCENTES. COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASÍS.

ASUNTO: DILIGENCIAR ENCUESTA UN MILLÓN DE IDEAS

Respetados Docentes. 

Reciban un cordial y afectuoso saludo. 

Como es de su conocimiento, el equipo de la Misión de Educadores y Sabiduría Ciudadana, continua con el proceso de alistamiento para la consulta Un Millón de Ideas por la Educación de Bogotá.

El proceso de consulta se lanzó a partir de hoy martes 13 de octubre a las 9:30 am con participación de la alcaldesa Claudia López y la secretaria Edna Bonilla, y a partir de este día hasta el 16 de octubre,  la comunidad educativa podrá ingresar a la plataforma  <http://www.unmillondeideas.edu.co> este proceso es de carácter obligatorio. Se agradece su acostumbrada  participación.

También esperamos que desde los directores de grupo, se pueda socializar masivamente la consulta con los padres, madres y cuidadores a través de correo electrónico y WhatsApp.

Compartimos en el siguiente link el acceso al drive en el que pueden encontrar la “caja de herramientas” de la consulta:

https://educacionbogota-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/jvernazal_educacionbogota_gov_co/Eg1QPlaqJ61AoC-HT5UqmawBXrdbeVt_beWwyF5j_q-Alw?e=tIGCLn

Atentamente,

EQUIPO DIRECTIVO

SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO - SISTEMA DIGESTIVO

 Cordial saludo

1. Ingrese a: classroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: q7h42on
5. Debes revisar por completo el material sugerido y reflexionar sobre él, a partir de las orientaciones dadas.
6. Ubicar la unidad correspondiente a SISTEMA DIGESTIVO; debe ingresar en la parte superior en donde dice trabajo de clase y dar clic el MATERIAL  TEÓRICO Y LUEGO EN EL TALLER SISTEMA DIGESTIVO
7. Luego de haber ubicado la unidad o tarea a desarrollar y haber dado clic en ella, en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee.Recuerden que el trabajo debe incluir; NOMBRE Y CURSO DEL ESTUDIANTE

ENCUESTA JORNADA PEDAGÓGICA, REACTIVACIÓN GRADUAL PROGRESIVA Y SEGURA

cordial saludo

Buen día apreciadas familias de grado quinto, les pedimos el favor de diligenciar la siguiente encuesta, que tiene como propósito conocer algunas de sus perspectivas, sentimientos y emociones a propósito de la estrategia aprende en casa y la propuesta de alternancia; Cada estudiante debe diligenciar la encuesta con el consentimiento de sus padres o acudientes y hacer llegar a cada director de grupo el pantallazo del envío de la encuesta.  

Gracias

Link de encuesta:

https://encuestased.educacionbogota.edu.co/index.php/549591

CONSULTA ABIERTA CON NIÑAS Y NIÑOS CONSULTA ABIERTA CON NIÑAS Y NIÑOS . Articulación interinstitucional Formulario de respuestas para niñas y niños “En Bogotá entramos a una nueva realidad y las niñas y los niños también tenemos derecho a opinar” encuestased.educacionbogota.edu.co

ENCUENTRO SINCRÓNICO SEPTIEMBRE 21 QUINTO B

 Cordial saludo

Este es el enlace para la reunion según lo acordado

https://meet.google.com/iww-qkjk-aoc

Nos vemos a las dos

SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO - SISTEMA RESPIRATORIO

 Cordial saludo

1. Ingrese a: classroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: q7h42on
5. Debes revisar por completo el material sugerido y reflexionar sobre él, a partir de las orientaciones dadas.
6. Ubicar la unidad correspondiente a SISTEMA RESPIRATORIO; debe ingresar en la parte superior en donde dice trabajo de clase y dar clic el MATERIAL  TEÓRICO Y LUEGO EN EL TALLER SISTEMA RESPIRATORIO
7. Luego de haber ubicado la unidad o tarea a desarrollar y haber dado clic en ella, en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee.Recuerden que el trabajo debe incluir; NOMBRE Y CURSO DEL ESTUDIANTE

ENCUENTROS JUEVES 17 Y VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE IDRD

Queridos chicos de Quinto, tengan un excelente día, les contamos que tendremos dos encuentros especiales para estudiantes la próxima semana con el IDRD. Les compartimos los datos de las reuniones para que se conecten. Deberán usar la sudadera del colegio, encender su cámara y su micrófono sólo cuando se les solicite y no podrán utilizar el chat en ningún caso (ni privado ni público). Para el encuentro del viernes deberán además contar con estos materiales a la mano: 1 cuchara, 6 limones (pimpones ó canicas, etc.), 4 vasos y 1 bolsa de basura.  

Encuentro 1 MEET: 

Jueves 17 de septiembre a las 9:00 am por google meet.

Link de la reunión por google meet:

https://meet.google.com/hxh-btoa-gqc 

 

Encuentro 2 ZOOM: 

Viernes 18 de septiembre a las 3:00 pm por zoom.

Datos de la reunión por zoom:

ID de reunión: 715 0132 9875

Código de acceso: 2guFav 

 

Esperamos contar con su presencia y por supuesto con una super actitud.

SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO - SISTEMA CIRCULATORIO

 Cordial saludo

1. Ingrese a: classroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: q7h42on
5. Debes revisar por completo el material sugerido y reflexionar sobre él, a partir de las orientaciones dadas.
6. Ubicar la unidad correspondiente a SISTEMA CIRCULATORIO; debe ingresar en la parte superior en donde dice trabajo de clase y dar clic el MATERIAL  TEÓRICO Y LUEGO EN EL TALLER SISTEMA CIRCULATORIO
7. Luego de haber ubicado la unidad o tarea a desarrollar y haber dado clic en ella, en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee.Recuerden que el trabajo debe incluir; NOMBRE Y CURSO DEL ESTUDIANTE

REUNIÓN SINCRÓNICA 5B JT JUEVES 20 DE AGOSTO 2:00 PM

 Cordial saludo 

Según lo acordado chicos, chicas y padres de familia, nos vemos hoy a las 2:00 PM, a traves del siguiente enlace:

URL de la reunión: https://meet.google.com/zhn-nvbu-wzv

Recuerden los arreglos y las reglas ...  :)

Nos vemos pronto

VALORES ÉTICOS, DERECHOS Y SUS OBLIGACIONES CÍVICAS Y SOCIALES

Cordial saludo

Chicos y chicas, compartimos con ustedes un material de vital importancia para el crecimiento integral de cada uno de nosotros, más en estos tiempos complejos que nos impone la pandemia por COVID19. El material esta direccionado desde la Personería Distrital y será abordado y trabajado en nuestra próxima reunión sincrónica.

Observen con atención el material y tomen los apuntes que consideren necesarios en su cuaderno de ética y valores, este insumo nos servirá mucho para eldesarrollo de nuestra próxima reunión.


https://personeriabogota-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/personeriamartires_personeriabogota_gov_co/ESVXXWy4lZ5DsNfjMns9NWYBQl3ExaOajo2k8bwhvGnZnw 

Nos vemos pronto

Fuerte abrazo

ACUERDO IZADA DE BANDERA QUINTO B

Cordial saludo

Según lo acordado en la reunión sincrónica del 3 de Agosto envio las instrucciones para el acceso a la unidad de classroom que les brindará el material y orientara la realización del video... recuerden que el plazo máximo será el próximo viernes antes del medio día.

1. Ingrese a: clssroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: rwhytio
5. Observen y lean con atención el materia para obtener información importante y asi poder realizar el video; recuerden que debe ser un video, corto máximo  2 minutos.
6. Luego de haber ubicado la unidad o tarea a desarrollar y haber dado clic en ella, en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee.

Vamos más mas fuertes .....

ENCUENTRO 3 AGOSTO QUINTO B

Cordial saludo

Chicas y chico, según lo acordado este es el enlace para ingresar a la reunión programada para hoy a las dos de la tarde

URL de la reunión: https://meet.google.com/moo-wwov-yns

 

allí nos vemos

NO BAJEMOS LA GUARDIA FRENTE AL COVID19

Cordial saludo

Es el momento de cuidarnos aún más, si nos cuidamos, cuidamos a los demás y a nuestros seres mas queridos; Por esto queremos recordarte la siguiente información para que la tengas en cuenta y tomes las medidas necesarias para protegerte y proteger a tu familia.
de ti depende que tan pronto nos reunamos .......Fuerte abrazo.

Tomado de (https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PET/Paginas/Covid-19_copia.aspx)

Qué es el Coronavirus (COVID-19)? ​

Los coronavirus (CoV) son virus que surgen periódicamente en diferentes áreas del mundo y que causan Infección Respiratoria Aguda (IRA), es decir gripa, que pueden llegar a ser leve, moderada o grave.

El nuevo Coronavirus (COVID-19) ha sido catalogado por la Organización Mundial de la Salud como una emergencia en salud pública de importancia internacional (ESPII). Se han identificado casos en todos los continentes y, el 6 de marzo se confirmó el primer caso en Colombia.

La infección se produce cuando una persona enferma tose o estornuda y expulsa partículas del virus que entran en contacto con otras personas.

¿A quiénes afecta y cuales son sus sintomas? ​

Se conoce que cualquier persona puede infectarse, independientemente de su edad, pero hasta el momento se han registrado relativamente pocos casos de COVID-19 en niños. La enfermedad es mortal en raras ocasiones, y hasta ahora las víctimas mortales han sido personas de edad avanzada que ya padecían una enfermedad crónica como diabetes, asma o hipertensión.

El nuevo Coronavirus causa una Infección Respiratoria Aguda (IRA), es decir una gripa, que puede ser leve, moderada o severa. Puede producir fiebre, tos, secreciones nasales (mocos) y malestar general. Algunos pacientes pueden presentar dificultad para respirar.

​​¿Cómo prevenirlo?​

La medida más efectiva para prevenir el COVID-19 es lavarse las manos correctamente, con agua y jabón. Hacerlo frecuentemente reduce hasta en 50% el riesgo de contraer coronavirus. De igual manera, se recomiendan otras medidas preventivas cotidianas para ayudar a prevenir la propagación de enfermedades respiratorias, como:

• Evita el contacto cercano con personas enfermas
• Al estornudar, cúbrete con la parte interna del codo
• Si tienes síntomas de resfriado, quédate en casa y usa tapabocas
• Limpiar y desinfectar los objetos y las superficies que se tocan frecuentemente
• Ventila tu casa

Videos

PRUEBA CONTROL Y SEGUIMIENTO MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

Buen día para todas y todos..

Luego de haber solucionado las unidades de multiplicación y división los invitamos a ingresar y solucionar la prueba que encontraras en la unidad de classroom siguiendo las indicaciones:

1. Ingrese a: clssroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: b3nvrj4
5. Deben ingresar al apartado de tareas de clase, en donde encontrarán las subunidades de control y prueba.
6.  Al desarrollar el quiz (prueba), deben tener a la mano papel y lápiz, para tomar nota de los procesos y operaciones que emplearon para hallar sus respuestas. DEBEN TOMAR UN REGISTRO (FOTO, CAPTURA DE PANTALLA, DOCUMENTO...ETC) E INGRESARLO COMO EVIDENCIA DEL DESARROLLO DE SU TAREA.
7. Luego de haber ubicado y desarrollado sus tareas de clase, deben dar clic en ella, en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee. Recuerden que deben desarrollar la prueba y también subir las evidencias de las operaciones y procesos de debieron emplear (son dos actividades)

Tambien pueden encontrar la prueba a través del siguiente enlace: 

https://forms.gle/tVGMiRUvMwRbmmKf7

RECUERDEN QUE DEBEN REALIZAR LAS DOS ACTIVIDADES Y SUBIRLAS A LA PLATAFORMA CLASSROOM

Buen viento

CUESTIONARIO PRIMERA PARTE EL ALQUIMISTA

Cordial saludo

1. Ingrese a: clssroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: 6ip5sn3
5. Ubicar la unidad correspondiente a la primera parte, debe ingresar en la parte superior en donde dice trabajo de clase y dar clic el cuestionario de la primera parte
6. Luego de haber ubicado la unidad o tarea a desarrollar y haber dado clic en ella, en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee.Recuerden que el trabajo debe incluir; Resumen, glosario, cuestionario y dibujo

Cordial saludo

1 - ¿Como se llama el personaje principal de la historia y a qué se dedicaba?
2 - ¿Qué es un sicomoro?
3 - Describe una rutina de un dia cotidiano tuyo, ¿qué crees que tiene que ver la pregunta con la lectura?
4 - Describe brevemente la relación que tenía Santiago con sus ovejas
5 - ¿Por qué Santiago terminó siendo pastor?
6 - ¿Qué hace la vida interesante según Santiago?
7- ¿Con quien se encontró Santiago en Tarifa y qué mensaje le dió?
8 - ¿Qué sucede cuando vemos a las mismas personas?
9 - ¿Cuál es la mayor mentira del mundo?
10 - ¿Quien era el rey de Salem?
11 - ¿Qué es la leyenda personal?
12 - ¿qué enseñan los guerreros de la luz?
13 - ¿Cuál es el principio favorable?
14 - ¿Qué son Urim y tumim y qué significan?
15 - ¿Cuál es el secreto de la felicidad?
16 - ¿Cómo perdió Santiago el dinero que le dió Melquisedec?
17 - ¿Cuál crees que es tu leyenda personal?

ENCUENTRO SINCRÓNICO QUINTO B Lunes 27 de Julio 2:00 PM

Cordial saludo

Señoritas y Caballeros, según lo acordado nos vemos en la tarde a las 2:00 PM; POr favor ingresar a través del siguiente enlace:

https://meet.google.com/qxw-yzip-suw


Vamos con Fuerza

TALLER DIVISIÓN POR DOS CIFRAS

Cordial saludo Pequeños Alquimistas

Vamos con ánimo

1. Ingrese a: clssroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: j33pmh4
5. Ubicar la unidad DIVISIÓN POR DOS CIFRA, consulta todo el material sugerido , disfruta los juegos y desarrolla la actividad.
6. Luego de haber desarrollado las dos actividades , deben subir las evidencias a la plataforma classroom, seguir la siguiente ruta puede ayudarte:

• Debes ingresar a trabajo de clase
• dar clic en ver actividad
• en la parte superior derecha se abrirá la opción de añadir trabajo
• Allí seleccionas el archivo según la opción que elegiste y das click en la opción añadir trabajo....

Mientras más fuertes sean tus pruebas, más grandes serán tus victorias

REUNIÓN SINCRÓNICA QUINTO B viernes 24 de julio 2:00 PM

Cordial saludo

Cicho y chicas, este es el enlace para la reunión de hoy......recuerden mucha puntualidad....los espero...

https://meet.google.com/zjh-ggor-mxv

Al ingresar por favor traten de tener a la amano el blog y classroom, es decir abiertos en otra ventana.

Alli nos vemos

TALLER DIVISIÓN POR UNA CIFRA

Cordial saludo

Vamos chicos con más fuerza y disciplina....de nosotros depende el avance que logremos alcanzar.....los queremos mucho y  confiamos en ustedes :)

1. Ingrese a: clssroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: j33pmh4
5. Ubicar la unidad DIVISIÓN POR UNA CIFRA, consulta todo el material sugerido y desarrolla la actividad.
6. Luego de haber desarrollado las actividades (2) y haber tomado la foto o captura de pantalla, par ingresar las evidencias, ten en cuenta: 

• Debes ingresar a trabajo de clase
• dar clic en ver actividad
• en la parte superior derecha se abrirá la opción de añadir trabajo
• Allí seleccionas el archivo según la opción que elegiste y das click en la opción añadir trabajo....

Recuerden "Para saber lo que es posible, hay que intentar lo imposible" (J.K)

FORMATO AUTOEVALUACIÓN GRADO QUINTO

Cordial saludo

Los estudiantes de grado quinto deben ingresar al siguiente link  y responder de manera honesta su autoevaluacion. Recuerden que hace parte fundamental del seguimiento a sus procesos de formación.

https://forms.gle/mdeixAuHbQGnBduo6

recuerden que pueden acceder al mismo a traves de nuestra plataforma de trabajo classroom

1. Ingrese a: clssroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: 4extsby
5. En la parte de trabajo en clase encontraran el enlace
6. RECUERDEN RESPONDER CON SINCERIDAD

Muchas gracias
Esperamos contar con su compromiso y colaboración

CUESTIONARIO PREFACIO Y PROLOGO EL ALQUIMISTA

CORDIAL SALUDO
Cordial saludo

Recuerden que el trabajo consiste en realizar, el dibujo, resumen, glosario y cuestionario para cada capítulo. (Fecha limite de entrega, viernes de cada semana)
Para acceder al material por favor seguir las siguientes instrucciones:

1. Ingrese a: clssroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: 6ip5sn3
5. Ubicar la unidad o capítulo a trabajar y desarrollar la actividad, para esto, debe ingresar en la parte superior en donde dice trabajo de clase y dar clic a la actividad que desee
6. Luego de haber ubicado la unidad o tarea a desarrollar y haber dado clic en ella, en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee.

Para acceder al texto pueden consultar el siguiente enlace

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxob21vbGVjdG9yfGd4OjIyN2RiNjNmNDNlMDE2NzE

PREFACIO

1.       ¿A QUÉ SE DEDICAN LOS ALQUIMISTAS?

2.       ¿QUÉ SIGNIFICA ESCÉPTICO?

3.       ¿QUÉ CLASES DE ALQUIMISTAS EXISTEN?

4.       ¿QUÉ OFRECIÓ EL MONJE MAS HUMILDE  AL NIÑO JESÚS?

PROLOGO

1.       ¿QUIEN ERA NARCISO?

2.       ¿POR QUÉ EL LAGO ERA MÁS VANIDOSO QUE NARCISO?

3.       INVESTIGA LAS CARACTERÍSTICAS DEL NARCISO Y DIBUJA UN NARCISO

ACUERDOS GRADO QUINTO

Cordial saludo

Según lo acordado en la reunión del día 15 de Julio , los estudiantes del grado quito b nos encontraremos semanalmente dos veces por semana, de la siguiente manera:

El primer encuentro se realizara el primer día de cada semana a las 2:00 P.M
El segundo encuentro se realizara el último día de cada semana a las 2:00 P.M

Los enlaces se publicaran en el blog y en el grupo de wssp a más tardar dos horas antes de la reunión


PROYECTO DE LECTOESCRITURA

Continuaremos trabajando bajo la misma dinámica, es decir por cada capítulo deben realizar, un resumen, responder el cuestionario y realizar un glosario, las evidencias deben enviarlas según los medios establecidos, en lo posible subir los trabajos a la plataforma classroom.

El libro que trabajaremos se llama el alquimista de Paulo Cohelo, el enlace que les permitirá acceder al libro lo encontraran en este blog y en la plataforma classroom..

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxob21vbGVjdG9yfGd4OjIyN2RiNjNmNDNlMDE2NzE

ADICIONALMENTE LOS ESTUDIANTES DEBEN CONSULTAR CONSTANTEMENTE EL BLOG PUES ESTE SERÁ UN MECANISMO BÁSICO DE COMUNICACIÓN, DEBEN SER PUNTUALES CON LAS FECHAS DE ENTREGA  Y ASUMIR CON MAYOR RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS..

DE NUESTRA CONSTANCIA Y RESPONSABILIDAD DEPENDERÁ EL RESULTADO DE NUESTROS PROCESOS

PRUEBA LAS MIL Y UNA NOCHES

Cordial saludo

Por favor leer con atención y responder según creas que es correcto a través del siguiente enlace:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWb0q4yUrTex-D6w5je4WFnqIVUdHY-p9Ixf0Y0pMJQ8yvhw/viewform?usp=sf_link

buena suerte

ENCUENTRO ESTUDIANTES QUINTO B julio 21

Cordial saludo

según lo acordado nos vemos a las 2 pm a través del siguiente enlace:

https://meet.google.com/avq-chbq-msk

Nos vemos pronto

ENCUENTRO ESTUDINATES QUINTO B julio 15

Cordial saludo

Los invitamos a participar en el encuentro sincrónico dirigido a estudiantes y padres de familia del grado quinto B, el cual podran disfrutar ingresando a traves del siguiente enlace:

Camilo Torres le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Zoom de Camilo Torres

Hora: 15 jul 2020 07:00 PM UTC

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/8122229616?pwd=aTVzUGpQODNqQ2RDcWUySEJYYU5idz09

ID de reunión: 812 222 9616

Código de acceso: 5xs6cN

ENTREGA FINAL LAS MIL Y UNA NOCHES

Cordial saludo

1. Ingrese a: clssroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: 2l6uid4
5. Ubica la unidad de entrega final y desarrolla la actividad sugerida, 
6. Luego de haber desarrollardo la actividad, para subir el trabajo deben ingresar  en la parte superior al item,  de trabajo en clase, dar clic en ella, ver actividad y en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee.

buen viento y buen mar

COMUNICADO PADRES DE FAMILIA

Cordial saludo

Esperamos que sus familias gocen de muy buena salud y el bienestar siempre acompañe todas las actividades de sus vidas

A continuación encontraran las indicaciones acordadas a nivel institucional para el desarrollo de la estrategia aprende en casa a partir del segundo semestre de este año:

PRIMARIA Y SECUNDARIA

 Los profesores de primaria y secundaria continuarán apoyando el trabajo pedagógico de los y las estudiantes a través de guías y talleres escritos, alojados en la página institucional de Red Académica, página de Facebook en el grupo “Colegio san Francisco de Asís IED Coordinación”.

 En el caso de secundaría, el trabajo del segundo semestre inicia con la entrega de la guía número 6 y en el caso de primaria, con la guía número 1 del segundo semestre.

 De igual manera, se seguirán utilizando medios de comunicación como: correo electrónico, WhatsApp, plataforma Zoom, plataforma de Classroom-meet, blogs, canal YouTube; entre otras.

 Recomendaciones:

✓ Los estudiantes de secundaria deben hacer llegar a su director de curso, a más tardar el jueves 16 de julio, el correo electrónico de GMAIL que están utilizando. En caso de no tenerlo, deben crearlo, ya que es indispensable para acceder a los encuentros virtuales que orientan algunos profesores.

 ✓ Los estudiantes que tengan inconvenientes para acceder o entregar el material pedagógico, deben comunicarse de manera inmediata con su Director de curso.

✓ Se solicita hacer extensivo este comunicado a los estudiantes que han tenido dificultades para seguir en su proceso académico.

✓ En los encuentros virtuales organizados por algunos docentes, se debe permanecer con actitud respetuosa y participar activamente del mismo

Muchas gracias

CUESTIONARIO CAPÍTULO IV LAS MIL Y UNA NOCHES

Buen viento pequeños génios

1. Ingrese a: clssroom.google.com
2. En la parte superior derecha hacer clic en el mas
3. Dar clic en unirse a una clase o join class
4. Ingresar el siguiente código: 2l6uid4
5. Ubica la unidad o capítulo CUATRO y desarrollar la actividad, para esto, debe ingresar en la parte superior en donde dice trabajo de clase y dar clic a la actividad que desee
6. Luego de haber ubicado la unidad o tarea a desarrollar y haber dado clic en ella, en la parte derecha se abrirá un menú en donde aparece la opción añadir trabajo, dando clic allí podrá subir los trabajos, fotos o archivos que desee.

CUESTIONARIO ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA CAPÍTULO IV

Luego de leer y haber realizado el trabajo indicado (dibujo, resumen y glosario), responder las siguientes preguntas:

. 1- ¿Cómo se llama el papá de Aladino y a qué se dedicaba?

2- ¿Qué hacía Aladino antes de conocer a su "tío"?

3- ¿En dónde se desarrolla la historia?

4- dibuja el camino de Aladino desde que levanto la losa y hasta encontrar la Lámpara

5- ¿Qué pasaría si Aladino tocaba el oro líquido?

6- ¿cómo pudo salir Aladino luego de discutir con su tío?

7- ¿cómo descubre que Aladino que aquel personaje no era su tío?¿quién ere entonces?¿por qué crees que necesitaba a Aladino?

8- Dibuja a los genios y escribe las palabras que pronunciaban al aparecer

9- ¿Qué tuvo que hacer aladino para casarse con la hija del sultán? ¿cúal era su nombre?

10- ¿Cómo murió el mago? ¿Qué opinas de su muerte?

11- ¿Cuál fue la principal virtud de Aladino después de tener la lámpara?

12- Si tuvieras la oportunidad de pedir tres deseos ¿qué pedirías? dibujalos

PLAN DE MEJORAMIENTO

PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO QUINTO JORNADA TARDE

Apreciado estudiante y acudiente tengan un excelente día. Comprendo que han tenido distintas dificultades que nos les han permitido desarrollar todas las actividades que se han propuesto. Así que con el fin de animarlos a que se pongan al día, les envío todas las actividades con sus instrucciones para que puedan identificarlas más fácilmente y así desarrollarlas con mayor rapidez. Pueden encontrar las actividades en la plataforma de classroom y una vez las hayan realizado en los cuadernos les toman foto y las envían. Solo tienen que ingresar a https://classroom.google.com/h  y unirse a las clases con los códigos (resaltados en amarillo) que se les envían en este mensaje de cada clase para conocer las actividades.

Lo importante es que finalmente hagan los trabajos, que los disfruten y que los realicen con honestidad, así que no se preocupen, vayan desarrollándolos paso a paso, confío en que se podrán poner al día y para el segundo semestre podrán andar sobre ruedas.

A continuación encontrarán el informe semestral de las actividades que se deben tener al día. Las actividades de este informe van hasta la semana diez de la cuarentena (29 de mayo), pues en las semanas 11 y 12 se realizaron las actividades de orientación y de medio ambiente.

Actividades por enviar:

*Entren a las siguientes clases de classroom https://classroom.google.com/h y envíen las actividades; aquí les dejo los códigos de cada clase para que se unan a ellas.

1. Puede haber algo positivo de la emergencia del COVID 19: el código para entrar a la clase es yqlouqf

2. Taller de suma y quiz de suma: el código para entrar a la clase es   tiybyam

3. Taller de resta y quiz de resta: el código para entrar a la clase es   bbvgqji

4. Clase de poesía: el código para entrar a la clase es   jjjdx4m  

5. Clase cuarta semana: el código para entrar a la clase es  voprils 

6. Clase de germinación: el código para entrar a la clase es fqn5wfr                      

7. Clase de multiplicación: el código para entrar a la clase es p2ell6c

8. Clase de sistema respiratorio y quiz de sistema respiratorio: el código para entrar a la clase es 72jagij

9. Clase COVID 19 y quiz de COVID 19: el código para entrar a la clase es tgm7pay

10. Clase Las mil y Una Noches: el código para entrar a la clase es 2l6uid4

-Cuestionario I del libro Las Mil y Una Noches

-Cuestionario II del libro Las Mil y Una Noches

-Cuestionario III del libro Las Mil y Una Noches

*Ingresen al blog https://quinto2020sfa.blogspot.com/ y realicen las dos guías dejadas allí el lunes 16 de marzo de 2020 (al lado derecho encuentran los meses, pueden darle clic en el mes de marzo y miran toda la pág. hasta abajo, ahí están estas dos guías):

          -Guía de refuerzo de matemáticas de nivelación

         -Guía de refuerzo de español sobre volcanes y flor

-10 Fotos finales de https://www.mundoprimaria.com/ (tener 10 para quedar al día hasta la semana diez -es una foto semanal-) Este trabajo consiste en practicar en esta página un juego semanal y enviar la foto o el pantallazo donde aparece el puntaje final del juego.

-10 Fotos finales de http://www.saberingles.com.ar/ (tener 10 para quedar al día hasta la semana diez -es una foto semanal-) Este trabajo consiste en practicar en esta página un juego semanal y enviar la foto o el pantallazo donde aparece el puntaje final del juego.  

-10 Fotos finales de https://superlibro.tv/ (tener 10 para quedar al día hasta la semana diez -es una foto semanal-). Este trabajo consiste en ver un episodio cada semana de Super Libro, dibujar la parte que más les llamó la atención, escribir qué aprendieron y mencionar 3 valores que les enseñó la historia.

*En la siguiente tabla encuentran cuántas páginas de los libros se han trabajado en la cuarentena por semana (10 semanas al 29 de mayo): 

ESPAÑOL	MATEMÁTICAS	ARTES	INGLÉS
Páginas realizadas en cuarentena (4 semanales)	Páginas realizadas en cuarentena (4 semanales)	Páginas realizadas en cuarentena (2 semanales)	Páginas realizadas en cuarentena (2 semanales)
40 págs. al veintinueve de mayo	40 págs. al veintinueve de mayo	20 págs. al veintinueve de mayo	20 págs. al veintinueve de mayo

Nota: Por si les falta algún libro, aquí están los contactos telefónicos para que puedan adquirirlos (están vendiéndolos sin problema):

-Señora Gloria (libros de español -rutas de lenguaje-, matemáticas -rutas matemáticas- e inglés -abracadabra-) 3173714178

-Señora Erika (libro de artes -el portal del artista-) 3114991403

Mil bendiciones, lo que necesiten con mucho gusto, ya saben que siempre estamos al pendiente.